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      如何使自己說(shuō)話(huà)幽默

      發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 幽默笑話(huà) 點(diǎn)擊:

      如何使自己說(shuō)話(huà)幽默篇一:如何使自己變得幽默

      如何使自己變得幽默

      幽默的含義是有趣或可笑且又意味深長(cháng)。幽默是思想、學(xué)識、品質(zhì)、智慧和機敏在語(yǔ)言中綜合運用的成果。 幽默語(yǔ)言是運用意味深長(cháng)的詼諧語(yǔ)言抒發(fā)情感、傳遞信息,以引起聽(tīng)眾的快慰和興趣,從而感化聽(tīng)眾、啟迪聽(tīng)眾的一種藝術(shù)手法。 2.幽默語(yǔ)言的功能 在公共關(guān)系實(shí)務(wù)中,幽默語(yǔ)言是事業(yè)成功的潤滑劑,是一件法寶。具體說(shuō)來(lái),它有如下功能: 第一,是取得公關(guān)工作業(yè)績(jì)的致勝武器之一 第二,能幫助你打開(kāi)公關(guān)活動(dòng)的大門(mén) 第三,可以增進(jìn)友誼,維系即存關(guān)系,也可以使激化的矛盾變得緩和 第四,是創(chuàng )造融洽氣氛,反擊無(wú)理提問(wèn)和開(kāi)展善意批評的有效手段 第五,還有自我解嘲的功用 3.幽默語(yǔ)言的表達方法 其一,雙關(guān)法 雙關(guān),就是同一個(gè)音節,可以表示不同的詞,同一個(gè)詞也可以表示不同的意義,利用這種詞的同音或多義的條件,使一句話(huà)同時(shí)帶有字面意思和字外意思,就是雙關(guān)。 其二,岔斷法 岔斷這種幽默語(yǔ)言的表達形式, 就是人的言行模式與思維模式的逆反性。一般情況下,我們根據Al后面有A2,A2后面有A3,于是便可推斷出A3后面有A4 ,但這時(shí)卻突然發(fā)生變化,A3后面沒(méi)有出現A4,而是出現了與之不同但又有關(guān)聯(lián)的B,使人們的心理期待突然撲了空—語(yǔ)言的邏輯不按常規發(fā)展而突然中斷,出現了一個(gè)出人意料的結局,不由地大笑起來(lái),于是大家在笑聲中恍然大悟。 其三,對比法 在生活中,有時(shí)內容與形式、愿望與結果等方面會(huì )產(chǎn)生強烈的不協(xié)調,于是形成了不和諧的對比。這種強烈的反差必然產(chǎn)生幽默或可笑情趣。公關(guān)工作者可以適時(shí)利用這種不協(xié)調,做好公關(guān)工作 。 其四,借題發(fā)揮法 借題發(fā)揮就是借用別人的話(huà)題進(jìn)行發(fā)揮,以表達自己的意思。這是一條勸人的好方法。 其五,曲解法 在對話(huà)中故意地歪曲對方話(huà)語(yǔ)的本義,或故意裝聾聽(tīng)不清而回答就是曲解。它常常利用語(yǔ)詞的多義、同形、諧音、同音等條件來(lái)構成。 其六,反語(yǔ)法 正話(huà)反說(shuō),或是反話(huà)正說(shuō),用與詞語(yǔ)本義恰恰相反的話(huà)來(lái)表達詞語(yǔ)本義的一種方法。其特點(diǎn)是:說(shuō)話(huà)時(shí)表面是一種意思,而實(shí)際所要

      表達的卻是另外一種完全相反的意思。 其七,倒置法 把事物的正常關(guān)系在特定條件下 倒置過(guò)來(lái),從而造成滑稽可笑的效果,就是倒置。倒置的表現形式是多樣的,在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、語(yǔ)言的倒置等等。 其八,夸張法 在這里主要是指的語(yǔ)言上的夸張,也就是修辭學(xué)上常說(shuō)的“夸張”修辭。 其九,借諱言回答法 諱言就是在公關(guān)活動(dòng)或日常生活中人們不愿或不敢說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。在公關(guān)工作中,難免會(huì )遇到一些難以回答或不愿回答的問(wèn)題,但出言不遜或無(wú)言以對,又會(huì )有損自身的形象,于是借用諱言表達,既幽默風(fēng)趣,又得體有效。 其十,寓莊于諧 用詼諧幽默的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明事理,使人在輕松和愉悅中感其深刻的蘊含,這就是人們常說(shuō)的寓莊于諧。 寓莊于諧的方法很多,可以用修辭學(xué)上的對比、雙關(guān)、比喻、借代等,也可以用顛倒邏輯的方法敘述某件事情,或者故意用似是而非的非理性的形式表達出一種深思熟慮的理性?xún)热荨?4.應用幽默語(yǔ)言的一些要求 格調高雅;切合時(shí)機、場(chǎng)合和對象;良好的愿望 如何培養幽默感 幽默是一種特殊的情緒表現。它是人們適應環(huán)境的工具,是人類(lèi)面臨困境時(shí)減輕精神和心理壓力的方法之一。俄國文學(xué)家契訶夫說(shuō)過(guò):不懂得開(kāi)玩笑的人,是沒(méi)有希望的人?梢(jiàn),生活中的每個(gè)人都應當學(xué)會(huì )幽默。多一點(diǎn)幽默感,少一點(diǎn)氣急敗壞,少一點(diǎn)偏執極端,少一點(diǎn)你死我活。 幽默可以淡化人的消極情緒,消除沮喪與痛苦。具有幽默感的人,生活充滿(mǎn)情趣,許多看來(lái)令人痛苦煩惱之事,他們卻應付得輕松自如。用幽默來(lái)處理煩惱與矛盾,會(huì )使人感到和諧愉快,相融友好。那么,怎樣培養幽默感呢? 領(lǐng)會(huì )幽默的內在含義,機智而又敏捷地指出別人的缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn),在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑調,也非嘲笑或諷刺。正如有位名人所言:浮躁難以幽默,裝腔作勢難以幽默,鉆牛角尖難以幽默,捉襟見(jiàn)肘難以幽默,遲鈍笨拙難以幽默,只有從容,平等待人,超脫,游刃有余,聰明透徹才能幽默。 擴大知識面,幽默是一種智慧的表現,它必須建立在豐富知識的基礎上。一個(gè)人只有有審時(shí)度勢的能力,廣博的知識,才能做到談資豐富,妙言成趣,從而做出恰當的比喻。因此,要培養幽默感必須廣泛涉獵,充實(shí)自我,不

      斷從浩如煙海的書(shū)籍中收集幽默的浪花,從名人趣事的精華中擷取幽默的寶石。 陶冶情操,樂(lè )觀(guān)對待現實(shí),幽默是一種寬容精神的體現。要善于體諒他人,要使自己學(xué)會(huì )幽默,就要學(xué)會(huì )雍容大度,克服斤斤計較,同時(shí)還要樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)與幽默是親密的朋友,生活中如果多一點(diǎn)趣味和輕松,多一點(diǎn)笑容和游戲,多一份樂(lè )觀(guān)與幽默,那么就沒(méi)有克服不了的困難,也不會(huì )出現整天愁眉苦臉,憂(yōu)心忡忡的痛苦者。 培養深刻的洞察力提高觀(guān)察事物的能力,培養機智、敏捷的能力,是提高幽默的一個(gè)重要方面。只有迅速地捕捉事物的本質(zhì),以恰當的比喻,詼諧的語(yǔ)言,才能使人們產(chǎn)生輕松的感覺(jué)。當然在幽默的同時(shí),還應注意,重大的原則總是不能馬虎,不同問(wèn)題要不同對待,在處理問(wèn)題時(shí)要極靈活性,做到幽默而不俗套,使幽默能夠為人類(lèi)精神生活提供真正的養料。

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      如何使自己說(shuō)話(huà)幽默篇二:讓你說(shuō)話(huà)幽默的兩個(gè)妙招

      讓你說(shuō)話(huà)幽默的兩個(gè)妙招

      說(shuō)話(huà)怎樣才能讓聽(tīng)者感到幽默風(fēng)趣?最有效的方法之一是讓聽(tīng)者“出乎意料”。人們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,都有一種心理預測,你說(shuō)了上一句,他心里已經(jīng)在預測你下一句要說(shuō)什么。如果所講的果然“不出所料”,他會(huì )感到平淡無(wú)奇,甚至索然無(wú)味;如果所講的竟然“出乎意料”,并令他感到新鮮奇妙,幽默感便應“話(huà)”而生了。

      據畫(huà)家徐悲鴻夫人廖靜文的回憶,在一次旅行途中,旅客們?yōu)榱讼猛局械募拍推,請徐悲鴻講笑話(huà)。徐悲鴻就講了下面這則笑話(huà):

      從前有個(gè)大官,坐了轎子進(jìn)城?墒且股焉,城門(mén)緊閉。他的聽(tīng)差在城門(mén)下面威風(fēng)凜凜地叫道:“王大人來(lái)了,快開(kāi)城門(mén)!

      守城門(mén)的衛士看不清來(lái)者的排場(chǎng),便回話(huà)說(shuō):“拿個(gè)片子(即名片)來(lái)!”

      王大人沒(méi)想到手下的衛士居然敢向他要名片。于是大動(dòng)肝火,坐在轎子里大聲嚷道:“片子(騙子)就是我,我就是片子(騙子),我姓王,王八蛋!”

      故事中的王大人,受到小衛兵的盤(pán)查刁難,心里十分不爽,火冒三丈,口不擇言地罵了一通。王大人在氣惱之下這樣說(shuō)話(huà),本沒(méi)有制造幽默之意,但無(wú)心插柳柳成蔭,經(jīng)徐悲鴻這么一講,卻引起了旅客的大笑。原因就是王大人的話(huà)大大出乎聽(tīng)話(huà)人心理預測之外。他罵人的話(huà)原意是:“什么片子不片子,片子就是我,我就是片子,還要什么片子!我姓王,是王大人,難道你還不知道嗎?你這個(gè)王八蛋!”由于“片子”和“騙子”同音,而“我姓王”與“王八蛋”之間,又缺少必要的詞語(yǔ)和停頓,使得聽(tīng)話(huà)人在聽(tīng)話(huà)時(shí)所解讀的語(yǔ)意與王大人所要表達的實(shí)際意義,出現了錯位。王大人的話(huà)變味了,原本罵衛士的話(huà),卻變成罵自己的話(huà)。王大人不但成了“騙子”,而且還是一個(gè)“王八蛋”!同聽(tīng)眾解讀的差別如此之大,差得如此之奇妙,自然叫人笑破肚皮了!

      有意誘導聽(tīng)話(huà)人,使其在聽(tīng)話(huà)中“出乎意料”,從而取得幽默的效果,常見(jiàn)的方法有兩種:一、在語(yǔ)意突然轉向中生出奇妙

      運用這種方法,常常是先表述一種事物的多種情況,或者多種事物的一種情況,使聽(tīng)話(huà)者心理上形成一種明確的語(yǔ)意趨勢,然后突然轉向,亮出與先前趨勢不同的奇妙的意思,使人發(fā)出一種由意外而引發(fā)的笑。這種形式,常常會(huì )通過(guò)以下兩種方法來(lái)給語(yǔ)意趨勢加壓。

      一是,語(yǔ)意趨勢的層級遞增。語(yǔ)意的層級,是由小到大、由弱到強、由低到高??層層遞增的。比如,有一段傳統相聲這樣講:

      甲:當學(xué)生的,胸前的衣兜里插著(zhù)鋼筆。

      乙:學(xué)習用具,必不可少。

      甲:衣兜里插一枝鋼筆的,是??

      乙:是什么人?

      甲:是中學(xué)生。

      乙:插兩枝鋼筆的呢?

      甲:是大學(xué)生。

      乙:插三枝鋼筆的呢?

      甲:留學(xué)生!

      乙:那么,插四枝鋼筆的呢?

      甲:那———那是個(gè)修理鋼筆的。(tīng)眾大笑)

      這段對話(huà)的幽默,就是利用了聽(tīng)話(huà)人遞增性的心理預測。學(xué)生胸前衣兜里插著(zhù)鋼筆,插的鋼筆越多,學(xué)問(wèn)越多,學(xué)歷越高,層層遞增,聽(tīng)眾心理已經(jīng)形成了遞增的趨勢,遞增到“插四枝鋼筆”時(shí),突然出現逆轉性的反差———“那是個(gè)修理鋼筆的”,乍一聽(tīng)“出人意料”,再一想卻“合乎情理”,幽默的效果好極了。

      二是,語(yǔ)意趨勢層級遞減。語(yǔ)意的層級是由大到小、由強到弱、由高到低??層層遞減,以至于小到超出了意外。比如:

      在美國一次觀(guān)看足球比賽的看臺上,3個(gè)小伙子正好坐在3個(gè)修女的后面,由于修女的頭上戴著(zhù)高高的修女帽,擋住了他們的視線(xiàn),小伙子很不高興。其中一個(gè)說(shuō):“伙計們,這里戴高帽子的人實(shí)在太多了!我希望我住在俄亥俄州,那里只有25座教堂!

      另一個(gè)說(shuō):“噢,我希望我住在愛(ài)達荷州,那里只有20座教堂!

      最后一個(gè)說(shuō):“噢,我希望我住在俄勒岡州,那里只有15座教堂!

      剛說(shuō)完,前面一位修女突然轉過(guò)身說(shuō):“你們?yōu)槭裁床蝗サ鬲z呢?那里一座教堂也沒(méi)有哦!”三個(gè)小伙子有的聳肩,有的吐舌,暗暗地笑了。周?chē)娜寺?tīng)了也樂(lè )開(kāi)了。

      這段對話(huà)利用了語(yǔ)意遞減中突然轉向,形成了幽默。那幾個(gè)小伙子所說(shuō)的教堂數目,一個(gè)比一個(gè)少,這就在聽(tīng)者的心理上,形成了一種遞減的預測趨勢。此時(shí),聽(tīng)話(huà)者心理自然會(huì )預測修女一定會(huì )說(shuō)出一個(gè)比15座教堂更少的某個(gè)州。而修女做出的反駁性解釋?zhuān)雎?tīng)話(huà)者的心理預測———竟然舉出一個(gè)少到連一個(gè)教堂也沒(méi)有的地方!乍一聽(tīng)“出乎意料”,再一想,批駁得“合乎情理”,于是大家都忍俊不禁了。

      二、在語(yǔ)意斷而再續中生出奇妙

      說(shuō)話(huà)者故意把本來(lái)可以一口氣說(shuō)完的一句話(huà),故意不一口氣說(shuō)完,而有意先停頓一下,給對方留下一個(gè)預測語(yǔ)意趨勢的時(shí)間,然后再把后一半說(shuō)出。當聽(tīng)者聽(tīng)完以后,突然發(fā)現說(shuō)話(huà)者的意思竟“出乎意料”,頃刻頓悟,開(kāi)心一笑。如,電視《男子漢》中有這樣的對話(huà):

      甲:當我拿工資后,你猜我會(huì )怎么辦?

      乙:交給老婆。

      甲:不,存銀行。

      乙:嗯,這才是男子漢!

      甲:??然后把存折給老婆。

      乙:???!

      對話(huà)中的甲,故意將“(把錢(qián))存銀行,然后把存折給老婆”,分成兩部分來(lái)說(shuō),使人對他話(huà)語(yǔ)意義的預測和理解,出現跌宕曲折,趣味橫生。

      語(yǔ)意表達的割斷,有時(shí)也可以通過(guò)語(yǔ)音的停頓來(lái)實(shí)現,如:

      一個(gè)小伙子說(shuō):“昨天在大街上,有一位漂亮的姑娘,與我素不相識,卻主動(dòng)對我開(kāi)口說(shuō)話(huà)!彼呐笥炎哌^(guò)來(lái)說(shuō):“老弟,你可真走運了!那位漂亮妹妹對你說(shuō)什么了?”

      “她說(shuō)??”

      “說(shuō)呀,別不好意思嘛!你我又不是外人了。說(shuō)出來(lái),我說(shuō)不定還可以為你當當參謀呢!”“她說(shuō),‘同志,隨地吐痰,罰款五角’!

      “小伙子”有意把要表達的意思截成兩節,使朋友在心理上預測“這小子有艷遇”了?墒,當他把漂亮姑娘的話(huà)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,竟完全在聽(tīng)者的預測之外,話(huà)語(yǔ)便出現了幽默。

      這種口語(yǔ)上的停頓,實(shí)質(zhì)上就是對思維慣性的利用。停頓前說(shuō)的部分,常常是給對方一個(gè)思考方向的暗示;停頓后說(shuō)的部分,則是語(yǔ)意的陡然逆轉,讓人產(chǎn)生某種突兀感。下面這對戀人的對話(huà)就是這樣:

      女:舉個(gè)例子,假如我們已經(jīng)生活在一起,我在外面生氣回來(lái),雖然知道你也剛剛回家,卻毫無(wú)理由地向你發(fā)脾氣,嫌你沒(méi)有做好飯菜,這時(shí)你會(huì )怎么辦?

      男:這好辦,我會(huì )一下子沖到廚房,拿起菜刀??

      女:怎么樣?

      男:趕快給你??做可口的飯菜,讓你沒(méi)有辦法再生氣。

      丈夫故意把“拿起菜刀,趕快給你做可口的飯菜,讓你沒(méi)有辦法再生氣”分成兩部分來(lái)說(shuō)。先說(shuō)出前部分“拿起菜刀”,這是故意誘導女方去按思維慣性思考,去預測他拿刀是來(lái)打斗。當他把妻子的思路方向搞定以后,他說(shuō)出的結果卻是:拿起菜刀“趕快給你做可口的飯菜,讓你沒(méi)有辦法再生氣”。這種突然的轉向,起伏跌宕,一驚一喜,幽默出來(lái)了,在這對戀人間平添了浪漫情趣。

      除了語(yǔ)意的“出乎意料”可以產(chǎn)生幽默之外,選詞擇句等修辭手法突破聽(tīng)話(huà)者的預測,也會(huì )產(chǎn)生幽默的效果。請看一個(gè)小品中的話(huà):

      男:前途是光明的!

      女:對,前途是光明的,道路??

      男:道路是彎的。ㄓ^(guān)眾都笑了)

      這里為什么會(huì )產(chǎn)生幽默呢?“前途是光明的,道路是曲折的”是膾炙人口的名言,當男的說(shuō)了前半句,大家心里不約而同地把下半句預測出來(lái)了。但是后半句竟讓大家“出乎意料”,說(shuō)成了“道路是彎的”,意思沒(méi)變,可書(shū)面語(yǔ)詞兒“曲折”突然變成了口語(yǔ)詞兒“彎”,還是讓大家“出乎意料”。一兩句對白便把角色的“酸氣、土氣”刻畫(huà)得淋漓盡致,直叫人把肚子笑疼。

      朋友們,誰(shuí)都想把話(huà)說(shuō)得幽默風(fēng)趣,讓聽(tīng)話(huà)者聽(tīng)得樂(lè )呵呵的,大家都開(kāi)心,既表達了意思,又融洽了人際關(guān)系。做到說(shuō)話(huà)幽默,除了要求說(shuō)話(huà)者見(jiàn)多識廣、豁達樂(lè )觀(guān)之外,還必須掌握一定的技巧,本文介紹的兩種招法,朋友們不妨試試哦!

      如何使自己說(shuō)話(huà)幽默篇三:如何使自己變得更幽默

      如何使自己變得更幽默

      如何讓自己變得幽默

      我們都知道,當一個(gè)女孩子跟你在一起聊天的時(shí)候笑個(gè)不停,就是彼此關(guān)系良好的最佳征兆。以這樣的開(kāi)心氣氛為基礎,要進(jìn)一步和對方在感情上能夠更上一層樓, 應該不是什么困難的事情。

      但是,到底要怎么樣才能做到讓女生覺(jué)得的你幽默風(fēng)趣,魅力無(wú)窮,而不只是把你當成團體里面的搞笑角色,完全挑不起對你進(jìn)一步的曖 昧興趣呢? 我們先來(lái)聊聊如何變成一個(gè)幽默風(fēng)趣的人吧!這其實(shí)也是許多讀者不斷在我的部落格上面反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題。他們總覺(jué)得自己跟心儀的對象出去時(shí),因為過(guò)度在乎對方 的反應與自己的表現,總是沒(méi)有辦法盡情地談天說(shuō)笑;

      更慘的是,他們覺(jué)得自己根本就是一個(gè)生活乏善可陳的人,所以和女生聊天時(shí)的話(huà)題也跟著(zhù)索然無(wú)味,實(shí)在沒(méi) 有辦法像某些男生在和女生說(shuō)話(huà)時(shí)一樣,能不斷制造精彩笑點(diǎn),高超迭起。

      要讓自己變得更幽默風(fēng)趣一點(diǎn),確實(shí)有很多不錯的方法。但是在講方法之前,我得先把你腦中那個(gè)限制你,讓你不想幽默風(fēng)趣的罪惡因子給除去。很多人嘴巴上說(shuō)想 要變得更幽默風(fēng)趣一點(diǎn),但其實(shí)在潛意識里面根本覺(jué)得那是「言不及義,好行小惠」的「小人行徑」。

      他們打從心底看不起口若懸河,滔滔不絕,能隨時(shí)引人發(fā)笑的 人,覺(jué)得那些家伙都是靠一張嘴才吸引別人注意的泛泛之輩,根本沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué);

      但偏偏在現今的社會(huì ),沒(méi)有口才與幽默這項能力的話(huà),又總是左支右絀,無(wú)法 展現自我內在的優(yōu)點(diǎn),于是他們心理上勉強告訴自己要更幽默風(fēng)趣一些,在嘴巴上嚷著(zhù)想改善自己木訥寡言的習性,但骨子里根本不想做出任何改變!

      另一個(gè)讓他們無(wú)法變得幽默風(fēng)趣的原因,也許是來(lái)自于家庭的教育和兒時(shí)陰影的影響。如果你的父母就是個(gè)性不夠開(kāi)朗,容易負面思考的人,那么很容易在潛移默化 之中,把這樣的氣氛透過(guò)家庭教育,深植在你的腦中。

      也許當你小的時(shí)候,曾經(jīng)想跟父母分享一個(gè)在學(xué)校聽(tīng)到的笑話(huà)或者是好玩的事,但在跟爸媽分享之后,沒(méi)想到 他們卻臉色一沉,對你瞋目而視,或者不由分說(shuō),怒氣沖天地把你痛揍一頓,告訴你那是一個(gè)不好的低級笑話(huà),要你除了閉門(mén)思過(guò)之外,以后再也不許說(shuō)類(lèi)似的玩笑 話(huà)。

      這樣的懲罰將讓你默默在腦中開(kāi)始進(jìn)行神經(jīng)連結,從此認為講好玩的事就是沒(méi)有禮貌,就是輕浮,從此以后再也不敢任意和家人朋友分享自己覺(jué)得有趣的笑話(huà)或 經(jīng)驗,深怕動(dòng)輒得咎。

      在這樣的陰影底下,你當然就越來(lái)越少發(fā)表自己的想法,也越來(lái)越不敢講一些自認為有趣的話(huà),漸漸失去了幽默風(fēng)趣的表達能

      力,也慢慢失去了大方開(kāi)朗的笑容。所以大家知道,我們小時(shí)候所收皮肉之苦的制約,還真的具備非常大的效力呢!

      雖然上述那兩項要素看來(lái)似乎是讓你成為幽默高手的困難阻礙,但在這里必須告訴大家,只要你從現在開(kāi)始下定決心改變,就永遠不會(huì )太遲。在我看來(lái),要重新孕育 一個(gè)習慣,也就是培養讓自己幽默風(fēng)趣的習慣,就像我們學(xué)習一個(gè)新的語(yǔ)言一樣,是只要付出努力,就一定可以看到成果的。

      所謂的天賦固然能夠讓我們在短時(shí)間內 輕易上手,但是每天的努力與練習,才是真正養成特定能力的基本配備。

      我每次在學(xué)習一個(gè)新的語(yǔ)言時(shí),都曾經(jīng)問(wèn)自己,這樣一個(gè)完全陌生的語(yǔ)言,真的能把它學(xué)好,并說(shuō)得流利嗎?但事實(shí)證明,只要每天恪守一點(diǎn)一點(diǎn)的付出再加上持續 不斷的練習,過(guò)了一、兩個(gè)月左右,自然就能看到成效,特別是當你有機會(huì )跟別人用那個(gè)語(yǔ)言交談之后,對方稱(chēng)贊你講得不錯時(shí),又會(huì )反過(guò)來(lái)更激勵你要再加把勁將 那個(gè)語(yǔ)言學(xué)好。幽默風(fēng)趣也是一樣!

      當你真的去訓練自己說(shuō)話(huà)聊天的能力之后,也許在某個(gè)場(chǎng)合讓你談笑風(fēng)生,在看到對方的笑容以后,又會(huì )更有信心地要求自己更 上一層樓,付出更多努力,最后終于達到無(wú)時(shí)無(wú)刻都能正面思考,幽默風(fēng)趣的境界。

      訓練幽默風(fēng)趣的方法,我曾經(jīng)在《脫離好人幫》里面提過(guò)愛(ài)情教主張宗明(臺大PTT Catch版的T大)如何下苦功的例子,在這里不厭其煩地再和大家分享一次。為什么要再講一次呢?因為我發(fā)現,大部份的人,就算你告訴他訓練的方法,他也 不會(huì )實(shí)際去照做,還不斷質(zhì)疑那真的有效嗎?我現在就告訴大家,真的有效! 最起碼在張宗明和我身上都有效。方法就是,大家可以花一個(gè)暑假或寒假的時(shí)間,把一 年份的《我猜》全部看完,去學(xué)吳宗憲說(shuō)話(huà)的梗與搞笑的方式,F在網(wǎng)絡(luò )那么發(fā)達,大家用youtube在網(wǎng)絡(luò )上看,還連一毛錢(qián)租片費都不必花呢!

      如果覺(jué)得吳 宗憲講的笑話(huà)有時(shí)候有點(diǎn)低級,也可以去蕪存菁,專(zhuān)挑你覺(jué)得適合的部份來(lái)學(xué)習即可;要是不欣賞吳宗憲,那么張菲,胡瓜,《全民最大黨》里面那些模仿高手們的 笑點(diǎn),也都是可以模仿學(xué)習的典范。

      同時(shí),請上臺大PTT的Joke版,把里面最經(jīng)典的笑話(huà)記起來(lái);平時(shí)在閱讀報章雜志的時(shí)候,只要有任何有趣的內容,也都把它用簡(jiǎn)報的方式收集起來(lái),做成一 個(gè)小冊子,隨時(shí)在你等公交車(chē)的時(shí)候或坐捷運的時(shí)候開(kāi)始背,并幻想當你要把這個(gè)笑話(huà)跟別人分享的時(shí)候,會(huì )用什么方式來(lái)表現。

      接著(zhù)就是在學(xué)校遇到同學(xué),或者公司同事一起吃午飯的時(shí)候,跟大家分享這個(gè)笑話(huà)。剛開(kāi)始的

      時(shí)候你不太會(huì )講,說(shuō)出來(lái)無(wú)法引人發(fā)笑沒(méi)關(guān)系,就隔天跟另外一個(gè)同 學(xué),或另外一群朋友吃飯時(shí),再講一次,再不然回家抓住爸爸媽媽?zhuān)哺麄冊僦v一次。

      多講幾次之后,自然就能抓住其中的精髓,這時(shí)還要注意跟著(zhù)情節的高低起 伏做出適當的手勢與表情,時(shí)而夸張,時(shí)而嚴肅,這樣更能將效果帶到高超。 有了上述兩個(gè)最主要的訓練方法之后,還要跟大家分享一個(gè)能夠成為別人眼中幽默風(fēng)趣人物的最重要特點(diǎn),那就是記得多拿自己的事情來(lái)開(kāi)玩笑,或者把一件悲慘的事情用讓人意想不到的好玩方式說(shuō)出來(lái)!

      隨便跟大家舉兩個(gè)例子。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)臺中市胡志強市長(cháng)的演講?他可真的稱(chēng)得上是一位幽默高手,特別懂得藉由挖苦自己來(lái)制造笑點(diǎn),難怪在政壇上幾乎沒(méi)有什么敵人。

      我有次參加大陸地產(chǎn)大亨潘石屹先生在臺北的新書(shū)發(fā)表會(huì ),在場(chǎng)來(lái)賓除了潘先生之外,還有詹偉雄先生,胡志強先生以及嚴長(cháng)壽先生。在主持人大塊文化發(fā)行人郝明 義先生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)之后,打算把麥克風(fēng)交給幾位與談人時(shí),第一個(gè)就想遞給現場(chǎng)官位最大的胡志強市長(cháng)。

      沒(méi)想到胡市長(cháng)看了看其它幾位與談人后說(shuō)∶「不如 這樣,大家就別推辭了吧!我們看看今天頭發(fā)最多的人是誰(shuí)?就從頭發(fā)最多的人開(kāi)始先講吧!」然后笑著(zhù)對觀(guān)眾說(shuō)∶「大家現在知道頭發(fā)少也有頭發(fā)少的好處了 吧?」這樣幽自己一默的開(kāi)場(chǎng),立刻惹來(lái)全場(chǎng)哄堂大笑。(當天發(fā)量從最多到最少的順序是∶詹偉雄>嚴長(cháng)壽>潘石屹>胡志強)。

      來(lái)賓四人接著(zhù)展開(kāi)了一場(chǎng)討論城市發(fā)展與建筑美學(xué),及其與文化之間如何交互影響的精彩對談。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),眼看麥克風(fēng)又要交到胡市長(cháng)手上的時(shí)候,他盯著(zhù)坐在身旁 的潘石屹說(shuō)∶「小潘!都是你,這麥克風(fēng)怎么這么快又要輪到我手上了?你看看,我當年在你這個(gè)年紀的時(shí)候,頭發(fā)可是很多的呢!所以你還是別盡忙著(zhù)賺錢(qián),這 樣壓力太大,消耗太快!」這又惹得大家一陣大笑。

      這次的笑點(diǎn)雖然把潘石屹也扯進(jìn)來(lái),但其實(shí)嘲弄的還是自己,這就是一種藉由貶低自己所制造出來(lái)的風(fēng)趣。只有 擁有絕對自信的人,才能如此大方地接受自己的不完美,并且把它當成是笑話(huà)一樣地說(shuō)出來(lái),替大家制造笑料。

      再舉一個(gè)我自身的例子。我在韓國或臺灣認識新朋友的時(shí)候,對方難免都會(huì )問(wèn)到我的工作,然后接著(zhù)就會(huì )問(wèn)我「為什么想到韓國工作?」、「難道不會(huì )想家嗎?」、 「有沒(méi)有女朋友了呢?是臺灣人還是韓國人?」?之類(lèi)的問(wèn)題。

      這個(gè)時(shí)候我都會(huì )裝出一付可憐的樣子,用哭喪的臉告訴他們∶「我來(lái)韓國工作只有

      一個(gè)原因,就是臺 灣不要我!像我這樣的人,在臺灣是找不到好工作的!至于女生,像我這種沒(méi)錢(qián)又沒(méi)有長(cháng)像的男生,臺灣女生也看不上我!」但是等他們接著(zhù)問(wèn)我「一個(gè)月的薪水多 少?」、「一個(gè)星期要工作幾個(gè)小時(shí)?」,聽(tīng)到我的答案或者看到我韓國女友的照片時(shí),每個(gè)人又都羨慕的不得了,拍著(zhù)我的肩膀哈哈大笑。撘庾R里頭應該是想 掐死我吧?)這就是一種適度貶低自己,并且藉由敘述的話(huà)語(yǔ)與事實(shí)沖突矛盾,后者推翻前者,所制造出來(lái)的笑點(diǎn)。

      再舉一個(gè)例子。以前我在高中時(shí)代交往的第一個(gè)女朋友小玲,在我們分手以后,當我每次跟別的女生聊到關(guān)于我和小玲之間的故事時(shí),她們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)都會(huì )進(jìn)入快要掉眼淚的情緒,覺(jué)得我似乎是個(gè)用情至深的癡情男,但很可惜卻沒(méi)有辦法打動(dòng)小玲,所以最后還是走上分手一途。

      我一看每次講到這個(gè)話(huà)題對方就被搞的很感傷似乎也不太好,于是決定換個(gè)方式來(lái)說(shuō)。當我提到和小玲分手若干年后再次相遇,小玲臉上原本完美無(wú)暇的肌膚,不知 道得了什么怪病,亂長(cháng)的痘痘總是蓋不住,老被一層厚厚的藥膏勉強遮住那凹凸不平的坑坑巴巴時(shí),跟我說(shuō)話(huà)的女生大概以為我的下一句應該是∶「我真懊悔當時(shí)自 己沒(méi)有再付出多一點(diǎn)的努力留住她,因為根據蝴蝶效應,也許她就不會(huì )得皮膚病了」(原本臺詞是這樣沒(méi)錯);

      但她們聽(tīng)到改良后的臺詞卻是∶「當我看著(zhù)她那用厚厚的藥膏卻怎么樣也蓋不住的痘疤,我不禁想,為什么!為什么!為什么從小到大?對我不好的人?(停

      頓, 深情,眼眶泛紅)?都沒(méi)有好下場(chǎng)?」這樣急轉直下的改變,當場(chǎng)讓專(zhuān)注聆聽(tīng)的女生傻眼,也讓她幾乎落淚的臉龐,換上又好氣又好笑的表情。

      要訓練出這樣能夠腦筋急轉彎,突發(fā)奇想制造笑點(diǎn)的能力,需要的除了是多聽(tīng)多看與多學(xué)之外,更是不斷地操作。你應該想辦法抓住任何機會(huì ),表達并分享自己的故事與想法,并且保持著(zhù)一顆開(kāi)放的心,來(lái)接受任何自己講到一半時(shí)天外飛來(lái)的怪異念頭,試著(zhù)把它融入與別人的對話(huà)之中。

      你甚至可以幻想自己就是周星馳,如果你是他的話(huà),同樣一件事情,會(huì )用如何不同的角度來(lái)看待它;同樣的對話(huà),你會(huì )用怎樣的方式再來(lái)從新詮釋它?把每天的生活 故事與對話(huà),都想象成擁有無(wú)限的可能,而不要讓平日的教條與慣例限制了自己。久了以后,自然就會(huì )發(fā)展出自己的一套搞笑哲學(xué),讓你成為團體之中那個(gè)制

      不過(guò)最后還要提醒大家,在這個(gè)過(guò)程之中,千萬(wàn)不要因為操作過(guò)頭,成了一個(gè)只會(huì )搞笑的丑角,完全無(wú)法引起女生對你超越友誼的興趣。

      一個(gè)幽默高手與丑角之間的 區別,主要在于幽默風(fēng)趣除了帶給別人歡樂(lè )之外,更能讓人在事后沈思;而丑角只能帶來(lái)短暫的歡笑,但在笑過(guò)之后卻無(wú)法讓人留下其它任何深刻的印象。

      也就是說(shuō) 幽默風(fēng)趣的人帶給別人的,是更多與自身相關(guān)的故事與想法,甚至還帶有教育意義;而丑角只是膚淺地藉由夸張的肢體動(dòng)作或者無(wú)俚頭式的演出,短暫吸引別人的好 奇與注意,但事后除了大笑之外一無(wú)所有。

      人類(lèi)是有感情的動(dòng)物,如果對方在跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候,除了笑聲不斷之外,還能感受到你故事里頭情緒的高低起伏,喜樂(lè )哀 愁,將更容易在情緒上與你做出連結,連結久了,就連心都開(kāi)始向著(zhù)你了。

      所以剛才我提到小玲的那個(gè)故事其實(shí)還沒(méi)講完呢!我在看到女生又好氣又好笑的表情后,會(huì )突然用一種嚴肅并帶點(diǎn)哀傷的眼神說(shuō)∶「人活在這個(gè)世界上真的很辛苦, 總是會(huì )有很多意想不到的喜樂(lè )與痛苦伴隨著(zhù)發(fā)生,我剛才故意那樣講,是因為怕原本跟我在一起露出開(kāi)心笑容的你,會(huì )突然難過(guò)地掉下淚來(lái)。你知道嗎? 或許人生里 面每一次的快樂(lè )都是短暫的,但是我會(huì )永遠把它們都記在心里,就像我記得現在這個(gè)當下一樣。謝謝你今天花這么多時(shí)間陪我,聽(tīng)我說(shuō)這么多自己的故事?」然后開(kāi) 始一陣牽手摟腰,細節我就不再多說(shuō)?傊,成為一個(gè)能夠震懾人心的幽默高手,是我們每個(gè)人都該好好學(xué)習的功課,而且相信我,從現在開(kāi)始這場(chǎng)訓練自我的旅 程,永遠不會(huì )太遲!

      作業(yè)∶尋找你認為最幽默風(fēng)趣的模范典型,學(xué)習他思維的邏輯,以及制造笑料的方法,并且把它們適當應用在平日生活的對話(huà)之中。永遠抱持一顆開(kāi)放的心情,來(lái)看 待任何可能的意外與發(fā)展,再用笑中帶淚的方式,將它們用說(shuō)故事的方式反復向親朋好友來(lái)分享。多多挖苦自己,時(shí)時(shí)稱(chēng)贊別人,用笑容與笑話(huà)豐富自己與他人的生活。

      心理學(xué)家:如何讓自己變得幽默?

      據報道,美國的一些醫院近年來(lái)開(kāi)設了諸多的幽默室為病人療疾。幽默室一經(jīng)開(kāi)放即收到病人和家屬的歡迎,一些病人病情迅速好轉,勝似“藥到病除”。

      如此奇效顯然得益于心理療法恰到好處地運用,使病人心頭的苦惱、憂(yōu)傷和孤獨得以擺脫。諸如美國開(kāi)展醫療幽默室之類(lèi)的成功范例,無(wú)需高昂的經(jīng)濟代價(jià)和高新技術(shù),我們也不妨“拿來(lái)”一試。

      當然,人們要想身心健康、延年益壽,(轉 載于:m.683300.cc 蒲公 英文摘:如何使自己說(shuō)話(huà)幽默)首先還必須重在自身幽默感的培養。那么,人們應該如何培養自己的幽默感呢?

      首先應樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,有一種堅強的意志,遇事不憂(yōu)愁苦惱。幽默與樂(lè )觀(guān)是孿生

      姐妹。很難想象,一個(gè)遇到困難和挫折便愁腸百結的人,會(huì )具有幽默感。相反,一個(gè)具有幽默感的人卻能從自己不順心的境遇中發(fā)現某些“戲劇性因素”,而能使自己做到心理平衡。列寧的姐姐烏里揚諾娃說(shuō):“列寧巧妙的幽默使人胸懷開(kāi)朗!敝挥挟斪约盒男亻_(kāi)朗了,才可能使別人心胸開(kāi)朗;只有自身具有感染力,才可能感染別人。

      其次,要積極投入社會(huì )工作,進(jìn)行創(chuàng )造性的勞動(dòng)。幽默之所以為幽默,是將兩種不相干的事件豁然串通起來(lái),讓人產(chǎn)生驚奇和有趣的感覺(jué)。因此,幽默的創(chuàng )造者必須具備豐富的經(jīng)驗,獨創(chuàng )的能力,跳開(kāi)常規的思路。

      第三,要在日常生活中有意識地加強一些幽默訓練。如對周?chē)佑|到的人,只要你和他熟,除工作外,可常說(shuō)些有趣的話(huà),多讀一些中外幽默小品、名人趣事、歇后語(yǔ)等;遇事不妨度量大一點(diǎn),想象讓一個(gè)富有幽默感的人處在我此時(shí)的位置上,他將怎么辦?此外,平時(shí)可試著(zhù)調動(dòng)起自己所看到的、聽(tīng)到的、讀到的一切材料,或取其一點(diǎn),或相反相成,或望文生義??加以聯(lián)系、比較、生發(fā),說(shuō)不定就能達到一語(yǔ)驚人的“幽默”哩!當然,幽默往往是猝然間誕生的,似乎容不得思索和考慮,這門(mén)藝術(shù)只能經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和實(shí)踐才能獲得。

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