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      高三敘事類(lèi)的優(yōu)秀作文5篇

      發(fā)布時(shí)間:2022-09-01 來(lái)源: 疫情防控 點(diǎn)擊:

         記敘文 的特點(diǎn):通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情, 文章 的中心思想蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。下面是我收集整理的高三敘事類(lèi)的 優(yōu)秀 作文 5篇 范文 ,歡迎借鑒參考。

        高三敘事類(lèi)的優(yōu)秀作文5篇(一)

        新開(kāi)學(xué)

        這一個(gè)星期,七天時(shí)間我寫(xiě)了七篇關(guān)于高考的 日記 。重新分班,換了老師,新的環(huán)境,新的開(kāi)始。

        我想高三生真是榮幸,每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師,每個(gè)人都很負責任。兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。

        當然這是一開(kāi)始,我們還沒(méi)有相互了解。但我對他們是充滿(mǎn)希望的,正如他們滿(mǎn)懷希望地對待我們。

        我想,高考是一場(chǎng)戰役,一場(chǎng)我自己的戰役,自始至終與別人無(wú)關(guān)。

        高考,只是人生的一個(gè)小測驗,卻是我這么多年來(lái)努力唯一可以把握的機會(huì )。它沒(méi)有什么特別的意義,僅僅是一個(gè)可以讓我翻身的機會(huì )。但這個(gè)機會(huì ),足以讓我付出全部努力去爭取,去抓住。

        新班的班主任說(shuō),高考需要努力的程度,就是挑戰生理的極限,每個(gè)人身體上都會(huì )受不了,所以我們現在開(kāi)始就要加強鍛煉。生理上受不了,只有靠意志的力量去支撐。

        相信自己,相信未來(lái)。

        幾乎每個(gè)老師都在給我們講述他們眼中的高考。

        數學(xué)老師說(shuō),有一個(gè)學(xué)生在高考前一個(gè)星期的時(shí)候,因為神經(jīng)過(guò)度緊張,導致一個(gè)星期都沒(méi)能睡著(zhù)覺(jué)。還有,居然還有學(xué)生高考睡過(guò)頭,有的忘帶準考證&hellip;&hellip;今天的我們聽(tīng)著(zhù)這些,就好像觀(guān)眾在看戲,可是我們每個(gè)人都清楚地知道,下一場(chǎng)戰役就是我們上場(chǎng)廝殺了,這些我們覺(jué)得可笑的事情,或許將來(lái)我們也會(huì )這樣做。誰(shuí)知道呢。

        他們有的把高考說(shuō)的很輕松,有的說(shuō)的很?chē)樔。究竟怎么樣,我也不知道,也不愿意去輕信別人的言語(yǔ)。我要自己去經(jīng)歷,去體驗,去感受,那才是遙遙塵世里屬于我自己的東西。

        高三敘事類(lèi)的優(yōu)秀作文5篇(二)

        在車(chē)站的重逢

        我拖著(zhù)行李箱,慢慢地走了進(jìn)去。

        “朋友,請過(guò)一下安檢!蔽铱粗(zhù)一眼那位穿著(zhù)制服的人,我微微頷首表示明白,然后我把行李箱放到安檢機上,看著(zhù)我的行李箱緊接著(zhù)上一個(gè)被大米袋包裹的行李慢慢的被安檢機“吞噬”入那個(gè)黝黑的機口。我走到安檢機的另一旁靜靜的等待著(zhù)我的行李箱出來(lái)。

        一呼一吸間盡是讓人皺眉不已的壓抑,就在我拿起我的行李箱的時(shí)候,風(fēng)突然大了起來(lái),我看到了就在我不遠處的一位衣裳單薄的阿姨,雙手環(huán)抱且輕輕地搓動(dòng)著(zhù)自己的手臂。

        我買(mǎi)好了票,卻輕輕嘆氣,還有一個(gè)多小時(shí)才有車(chē)呢。之后,我好不容易在人群里面找到一個(gè)位置坐下,劃開(kāi)手機鎖屏的時(shí)候,又看到那位阿姨了。

        天氣陰沉沉的,之前讓我不適的壓抑感愈加放大,大門(mén)口外的葉子又被吹落了幾許?

        她先是在買(mǎi)票口那邊看屏幕上的時(shí)間,然后又踱到石柱邊上靠著(zhù),不太熟練的從褲袋里掏出手機后用手指在上面不停敲打著(zhù)什么,只見(jiàn)她像是在等待著(zhù)什么似的停頓了一會(huì )兒,爾后,她清淺的眉毛微皺。

        風(fēng)漸漸大了,把過(guò)路人的衣衫都吹出了皺紋,也吹起了她暗黃的發(fā)絲。她一手拿著(zhù)手機,一手撓了撓腦袋后隨即抬頭四處張望,她的目光定格在了一個(gè)角落,然后抬起腳就朝那個(gè)角落走去。她再一次拿起手機,手指在屏幕上敲敲打打。天色有些昏暗,手機屏幕的光打在了她臉上和手指上。我和她離著(zhù)不算遠的距離,只要仔細看,便可以看到她的面色有點(diǎn)是被陽(yáng)光長(cháng)日烤曬的黑黃,還有那雙粗糙且纏滿(mǎn)細紋的手。

        “轟隆!”一聲雷聲突然炸裂在耳邊,它就像是一個(gè)引擎被人突然打開(kāi)。

        風(fēng),在狠狠地刮,把大門(mén)外的塵土和垃圾一把一把狠狠地鏟了進(jìn)來(lái)。

        雨,在啪啪地打,就連玻璃墻壁都發(fā)出了悲鳴。

        人,在唰唰地走,一片黑壓壓的人潮兇猛地涌進(jìn)了大廳。

        她焦急了。她四處張望的頻率不斷增加,手中緊緊地攥著(zhù)手機,想向著(zhù)大門(mén)那邊去,卻又像是在畏懼著(zhù)洶涌的人群。來(lái)回踱步,來(lái)回踱步。她的眉頭越皺越緊,就連汗水都滲出。

        又一聲雷響,把人潮狠狠地掀去了她所在的地方,直至她連踱步的地方都快要被占據。

        怎么辦,怎么辦?

        她像是溺水的人在海浪中笨拙地掙扎。我不再怎么看到她完整的身姿,只是偶爾看到她在人海里浮浮沉沉的腦袋,還有她的張望的目光,滿(mǎn)含慌張,絕望和執著(zhù)。

        風(fēng)無(wú)情,雨也冷漠,就在另一邊的大門(mén)外,這鬼天氣居然又把另一波人給送了進(jìn)來(lái)!這讓在位置上坐著(zhù)卻仍被被擠來(lái)夾去我不由有點(diǎn)慍怒和煩躁,不過(guò)還好,有這種感覺(jué)的人不止我一個(gè),不少人還是成群結伴般逃出大廳,傾盆的雷雨為他們抹去了身影。

        我望向大門(mén)口,看到了她不知道什么時(shí)候抱著(zhù)一個(gè)用大米袋包裹的行李,她拼命地擠拼命地鉆,手上還拿著(zhù)泛著(zhù)白光的手機。她緊咬著(zhù)牙關(guān),在人群中前行,人與人的碰撞,衣服間的摩擦都迸射出了不少的火花似的,手機都快被捏的變形似的了。

        大雨砸在玻璃上,似要把它鑿碎,卻也奇妙的把某些人融合起來(lái)。

        男男女女,老老少少,熱淚盈眶,緊緊相擁,爾后卻又神奇的消失在了雨幕。

        人群里,只見(jiàn)她尋求張望的目光突然朝一個(gè)方向定住,猛地綻放出了光彩,也不顧周遭的人怎么碰撞自己。那個(gè)方向,就像一塊磁鐵,把她的目光死死的吸引住。

        我順著(zhù)她的目光望去,同樣,一位少女正抱著(zhù)一個(gè)大的背包和她對視,欣喜的表情雀躍在臉上。我仿佛明白了什么。

        人潮依舊兇猛,少女被撞得踉蹌,她也被撞得差點(diǎn)摔倒,但她們膠著(zhù)在一起的目光卻從未分離開(kāi)來(lái)。我的心跳不由加快。距離慢慢的被縮小,碰撞也越來(lái)越厲害,雷聲越來(lái)越密,雨聲越來(lái)越急。

        媽?zhuān),我好想?amp;hellip;&hellip;少女的口型,我看懂了。少女無(wú)比激動(dòng),像是無(wú)法言語(yǔ)。她抱著(zhù)大米袋,無(wú)法相擁。她們笑著(zhù),眼角泛淚光。她迫不及待地打開(kāi)袋子的口,露出了不少品種的農產(chǎn)品,爾后一臉憤憤的用手指了指她曾去過(guò)的角落,搖了搖手上的手機。

        “這什么破手機,一點(diǎn)信號都沒(méi)有,你都回不到我的信息了!”

        “媽?zhuān)皇。是我手機沒(méi)電了,發(fā)短信是不用上網(wǎng)的!

        我的目光一直追隨她們,緊緊黏在一起的身影,是重逢。

        她們經(jīng)過(guò)那個(gè)貼著(zhù)WIFI標志的角落,然后也消失在雨幕中,被抹去了身影,是艱難的重逢。

        高三敘事類(lèi)的優(yōu)秀作文5篇(三)

        珍惜

        “我們走著(zhù)瞧!我這次可算是恨上你了!我再也不會(huì )回來(lái)了!”這漱里在出車(chē)禍前對他姐姐所說(shuō)的,然而現在他真的已經(jīng)死去了。

        哈里不知道自己得死多長(cháng)時(shí)間,也不知道該怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢,他多希望在他沒(méi)有說(shuō)出那話(huà)以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對他們說(shuō)抱歉,對每一個(gè)人;他的媽媽、他的爸爸、他的最好的朋友皮特,甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉&middot;達肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。

        但是現在他處在另一個(gè)世界,等著(zhù)去天藍色的彼岸。他不知道如何傳達他的心聲,直到他碰上阿瑟&mdash;&mdash;一個(gè)已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人,他帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間,來(lái)向親人和朋友告別,并向他們表示歉意和愛(ài)。

        這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言。

        英國是一個(gè)典型的__國家,但卻有著(zhù)綿長(cháng)的巫祝 文化 傳統,《哈里&middot;波特》的盛行反映出這種文化在人們心中根深蒂固!短焖{色的彼岸》就誕生在這種文化氛圍之下。它描寫(xiě)了小主人公哈里作為幽靈在世間游蕩的經(jīng)歷。

        一、絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山

        在你睡覺(jué)前,絕不能生氣或敵視其他人,特別是不要敵視你所愛(ài)的人,因為你有可能今天晚上一躺下,明天早晨就再也起不來(lái)了&hellip;&hellip;

        哈里就是這樣。他在死前用力把家門(mén)摔上,騎上車(chē)走了。他被卡車(chē)撞死了。哈里特別想見(jiàn)姐姐,對她道歉說(shuō)那話(huà)不是他的真心話(huà)。他知道姐姐根本不會(huì )有那種意思,她現在肯定和他一樣,難受的要死。哈里特別想“回去”見(jiàn)她,告訴她,他真的很愛(ài)她。但是不可能了。哈里不可能“回去”了。因為他已經(jīng)死了。

        曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)要把每一天當做是世界末日來(lái)安排,這樣你就會(huì )發(fā)現你還有許多事情沒(méi)有做,太多的“沒(méi)有來(lái)得及”。沒(méi)有來(lái)得及把作業(yè)寫(xiě)完,沒(méi)有來(lái)得及給家里的魚(yú)換水,沒(méi)有來(lái)得及對看門(mén)的爺爺說(shuō)“謝謝”,沒(méi)有來(lái)得及對親人、朋友說(shuō)“我愛(ài)你!&hellip;&hellip;

        遺憾與后悔,人們最不想看到的、最不想體驗到的兩種情感,也是人在彌留之際最容易想起的感覺(jué)。真正含恨而死的人不多,更多的人是飽含著(zhù)對生命的熱愛(ài)和對不珍惜時(shí)間的后悔離開(kāi)“家鄉”,來(lái)到“另一個(gè)世界”。

        為什么不能不后悔、不遺憾呢?當然可以。那就現在做你想要做的事吧。明天不是你推脫的借口。

        二、難道死亡不是終點(diǎn)嗎?

        人死后應該去哪里?難道死亡不是終點(diǎn)嗎?不是。哈里漸漸有點(diǎn)明白了,人死了,并不是一切就“完了”、“結束”了。

        下一站哈里應該去天藍色的彼岸,也就是輪回,但漱里現在卻在“另一個(gè)世界”里徘徊。他不知道自己要上哪兒去。這里沒(méi)有一張真正的地圖,雖然你從來(lái)沒(méi)有真正迷路,但你也從來(lái)不知道自己的確切位置。哈里怎么走也走不到天藍色的彼岸,他還沒(méi)有為去那里做好準備。阿瑟也沒(méi)有,他還沒(méi)有找到自己的媽媽。

        沒(méi)有完成“未了的心愿”的人,是不能去天藍色的彼岸的。這顯然是作者的想象。作者深受英國巫祝文化的影響,相信世上有幽靈,這或許是迷信,但是,作者熱愛(ài)生命的中心思想卻是不可置疑的。

        死亡不是解脫,死亡不能解決任何事情,只會(huì )徒增你對親友的愧疚。

        三、原諒我,雅丹

        哈里溜回“家鄉”,想看一看沒(méi)有了他,其他人會(huì )怎么樣。他沒(méi)有見(jiàn)到別人對自己的離世感到悲痛,最起碼表面上是這樣的。但是,一首首小詩(shī),一篇篇文章讓哈里體會(huì )到了同學(xué)對他的祝福。的確,“你不存在了,但生活還在!”

        哈里回到家里,他想對姐姐雅丹道歉。他集中精力,耗盡自己的力量控制鉛筆,寫(xiě)出了對姐姐的愛(ài)。他的心里安寧了。雖然也悲傷、遺憾,但是卻很平靜。哈里感覺(jué)到,是離開(kāi)的時(shí)候了,再也不回來(lái)。你該明白,有些時(shí)候,你必須堅強。

        要懂得頑強地前行,要勇敢,不要怕說(shuō)對不起。任何人都不是圣人,任何人都會(huì )犯錯,但是不要忘了道歉。這或許是你唯一能做的事去補償你對他人的傷害,來(lái)表示你對親人的愛(ài)的方式。不要傷害別人,更不要傷害親人,親情是世界上最值得珍惜的一筆財富。

        四、天藍色的彼岸

        人到達天藍色的彼岸,就像是一片樹(shù)葉落下來(lái)。這意味著(zhù)死,但是這也意味著(zhù)重生。樹(shù)葉落下又成為泥土的一部分,成為一個(gè)生命的一部分,落葉歸根。哈里站在岸邊,下面就是大海。但是大海里不是水,只是一種力量。哈里想,這或許就是偉大的生命海洋。是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。他并不為自己難過(guò),他為他死后還活著(zhù)的人們難過(guò),因為她的死讓他們傷心了。熱愛(ài)生命,但不能怕死。他只想表達自己對親人、對生命的愛(ài)。

        誰(shuí)不是呢?我們都十分愛(ài)親人,愛(ài)所有的人,非常、非常愛(ài),比我們能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)。能在消失的時(shí)候心中充滿(mǎn)愛(ài)也是一種幸福吧。

        作者希爾在書(shū)中以一個(gè)孩子的角度敏感地、耐心地探討生命。主人公哈里試圖回到活著(zhù)的世界,見(jiàn)到他的學(xué)校、家庭,他所曾經(jīng)愛(ài)過(guò)和恨過(guò)的人。這一趟在現實(shí)中不可能存在,但在小說(shuō)里持續行進(jìn)的旅途,對他來(lái)說(shuō),仿佛是抵達某個(gè)地方的必然進(jìn)階。他因此而循序漸進(jìn)地發(fā)現生命的真相,包括獲得所有他還未曾來(lái)得及長(cháng)大及成熟起來(lái)的心智:對生活細微感受的留戀和珍惜,對感情的諒解及寬恕,以及學(xué)會(huì )如何去愛(ài)與告別。

        我突然覺(jué)得活著(zhù)是多么的美好:雖然有許多作業(yè),但是我們能讀書(shū)寫(xiě)字;雖然沒(méi)有豪車(chē)別墅,但是我們還能感受到風(fēng)吹在臉上;雖然會(huì )遇到大大小小的磕磕碰碰,但是我們還有陪在我們身邊不離不棄的親人和朋友。珍惜生命,珍惜我們擁有的一切。

        著(zhù)名暢銷(xiāo)書(shū)作家安妮寶貝為該書(shū)作序,寫(xiě)道:“人與人之間最大的區別,其實(shí)是他們對待死亡的態(tài)度。他們如何面對死亡的命題,決定了他們會(huì )如何選擇對待生命的方式。所以這本書(shū)的意義不僅僅是對孩子,它的純真簡(jiǎn)樸的道理,一樣適用于成人!

        《天藍色的彼岸》是一本“小書(shū)”,一本像 童話(huà) 故事 的“小書(shū)”!靶(shū)”不長(cháng),沒(méi)有華麗的辭藻,卻讓我們領(lǐng)會(huì )到生死輪回間生命的美好。

        讀《小屁孩日記》

        這是一本漫畫(huà)與涂鴉加上文字說(shuō)明的另類(lèi)日記。主人公格雷是一個(gè)念初中的半大小子。他善良、誠實(shí)、聰明、愛(ài)玩,滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記,他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外,還畫(huà)了許多漫畫(huà)。在日記里,格雷記敘了他如何駕馭充滿(mǎn)冒險的中學(xué)生活,如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽,最重要的是如何不讓任何人發(fā)現他的秘密。他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是普通的孩子;他有點(diǎn)自私,但重要關(guān)頭也會(huì )挺身保護朋友&hellip;&hellip;總之,那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無(wú)例外地遇上了:他的父母不讓他打電子游戲,他的哥哥羅德里克欺負他,他的弟弟曼尼總給他惹麻煩,而他學(xué)校的女生則認為他不過(guò)是浪費她們的時(shí)間,他和死黨羅利分分合合&hellip;&hellip;

        這本圖文小說(shuō)在全球造成了難以想象的轟動(dòng)。對于這本小說(shuō)造成的成功,作者杰夫&middot;金尼倒有些無(wú)心插柳的感覺(jué):“必須要承認一點(diǎn),當初我在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有預計到它將來(lái)所造成的轟動(dòng)。我只是在努力創(chuàng )造一個(gè)極具現實(shí)主義風(fēng)格的男孩形象,而且我是帶著(zhù)成年人的心態(tài)去寫(xiě)這個(gè)人物,所以我在看來(lái),格雷就是一個(gè)縮小版的成年人。我并不想讓這本小說(shuō)變成那種專(zhuān)門(mén)哄騙小孩的幼稚 兒童 讀物,同時(shí),我又盡量不以那種高高在上的成人口吻去對待他們,在這兩者中我想找到一個(gè)平衡點(diǎn),既能讓大人們覺(jué)得很有價(jià)值,又讓小孩看得很開(kāi)心!

        一、千年奶酪

        主人公格雷度過(guò)一個(gè)沒(méi)有任何奇跡發(fā)生的 圣誕節 。為打發(fā)漫長(cháng)無(wú)聊的下雪天,他和死黨羅利雄心勃勃地想要堆出“世界上最大的雪人”。卻因為惹怒老爸.雪人被銷(xiāo)毀。格雷可是不甘寂寞的,沒(méi)幾天一他又找到樂(lè )子了。在送幼兒園小朋友過(guò)街的時(shí)候,他制造了一起“蟲(chóng)子事件”嚇唬小朋友,并嫁禍羅利,從而導致一場(chǎng)“嚴重”的友情危機。他順利化解危機,重新贏(yíng)得了好朋友羅利的信任。

        信任是一種緩慢生長(cháng)的植物。信任,是人生一筆彌足珍貴的財富。這財富,是流言襲來(lái)時(shí)投向你的善意的目光,是前進(jìn)道路上給你的堅定的陪伴,是遇到困難時(shí)的全力以赴的支持,是遭受誣蔑時(shí)驅趕痛苦一盞心燈。不知大家有沒(méi)有發(fā)現:“信任”二字都是以“人”字作偏旁,這說(shuō)明了什么呢?為了信任,為了贏(yíng)得別人的信任,我們不能像格雷一樣背叛友誼。當然,做錯后不要忘了道歉。

        二、從天而降的巨債

        暑假剛開(kāi)始,格雷就與老爸老媽展開(kāi)了拉鋸戰:老爸老媽堅持認為孩子放暑假就應該到戶(hù)外去活動(dòng)。但格雷卻寧愿躲在家里打游戲機、看肥皂劇。不得已之下,格雷跟著(zhù)死黨羅利到鄉村俱樂(lè )部玩,兩人在那兒吃了一點(diǎn)東西,就欠下了83美元的“巨債”。于是,他們不得不想盡一切辦法打工還債。

        愛(ài)玩是孩子的天性,但是,凡事要掌握一個(gè)度,否則就會(huì )后悔。后悔是誰(shuí)也不愿意體驗到的。雪萊說(shuō)過(guò):“由于軟弱才能做的事情,倘若在做了之后還感到懊悔,那便是更加軟弱!辈诲e,格雷的不完美的性格里的確有軟弱的影子,但是他敢于為自己的行為負責,這正是他的閃光點(diǎn)。

        每個(gè)人心中都有一個(gè)小屁孩,每一個(gè)人小時(shí)候都有各種各樣的煩惱、糗事。這或許也正是《小屁孩日記》吸引著(zhù)每一個(gè)閱讀它的人的原因。小學(xué)生帶著(zhù)對初中生活的向往讀這套書(shū);中學(xué)生讀著(zhù)《小屁孩日記》就好像在讀著(zhù)另一個(gè)自己;大學(xué)以后,則是無(wú)比的懷念美好的初中生活。

        《小屁孩日記》,一本輕松的書(shū),一本充滿(mǎn)現代氣息和蓬勃熱情的書(shū)。

        高三敘事類(lèi)的優(yōu)秀作文5篇(四)

        鄉&bull;燎盡煙青

        發(fā)現了這文字,請原諒倉頡未創(chuàng )造所有,而我也慨嘆著(zhù)不能 雕刻 清楚。

        西部高原,是我血液噴涌的始泉?扇缃竦奈遗c它遙隔幾千公里處勾勒它,那個(gè)“八山一水一分田”的貧苦之地,那個(gè)只占全國1.8%面積的瘠薄之域。蒼茫的黃土裝扮了肅穆的山壑,如留守的老者沉寂在四方發(fā)達的中心,而忘恩負義的我卻背棄了它。

        我又哪里算得飄蕩的游子,貪戀上輕松美好生活的我,只不過(guò)是個(gè)幾番忘了家鄉模樣的囚徒罷了。奈何那位蠟黃、佝僂著(zhù)的老人無(wú)數次潛入我的夢(mèng),把我裝進(jìn)他的瓶子里。我夢(mèng)著(zhù)他,他夢(mèng)著(zhù)我,看似小心呵護著(zhù)我不受風(fēng)沙的侵襲卻又好似束縛著(zhù)我不再離去。得以伏罪的我滑在臉上幾滴與他膚色不相映襯的淚。在瓶子里的我看著(zhù)人們都癡癡望著(zhù)風(fēng)干的朽木,又靜靜嵌著(zhù)涸裂的枯土,最后都成了黃山的信徒。家鄉兒女幾征出發(fā),不再歸鄉,留守的人們守護著(zhù)一座又一座空洞的山,干涸的河,和那瘦弱的信仰。多渴望一場(chǎng)甘霖后便就成了另一幅畫(huà)。

        等一夜的清風(fēng)卻等不來(lái)釀酒,寫(xiě)一頁(yè)的川水卻換不到愁空。高樓林立間,我恍惚失去了所有,在瓶子里靠著(zhù)老人肆意淚流。曾發(fā)誓要捍衛腳下的土,如今脫離地表就要蓋高樓,分不清荒誕和流涎卻一心追逐超脫。老人說(shuō),孩子啊,何時(shí)回家啊&hellip;&hellip;

        回頭望,燈紅酒綠間夾雜的人滿(mǎn)臉無(wú)謂地宣泄著(zhù)憤世嫉俗,可他卻是親手挖空養育他的山;高傲而又可憐的行走在沙塵飛揚的蠻疆的青年,不正是曾一心要走出窮鄉的熱血流放了他嗎?從膜拜神的存在到覬覦著(zhù)超世俗的那人,可是正在貪婪的席卷古木而去?盛滿(mǎn)欲望的軀殼攀爬在墮落的高枝,看見(jiàn)雄鷹翱翔在曠野便佯裝展翅的模樣。那不是我家鄉人們的模樣,可為什么老人在顫抖,在流淚&hellip;&hellip;

        夢(mèng)一宿的漫天煙火,繁星點(diǎn)點(diǎn)只敢黯然失色。郊荒野外,捱到清霜敷上蒼老的臉龐才發(fā)現清風(fēng)釀了酒,抓不住煙火只能目送,遺憾自己迷失在他鄉卻又去筑起另一座行宮。我是真的想回家。

        那曾有著(zhù)夏雨暖,冬雪涼,青木紅葉伴山河的老人;那曾有著(zhù)兒女風(fēng)中唱與和的老人;那曾有著(zhù)礦產(chǎn)無(wú)數的老人;那曾有著(zhù)旖旎風(fēng)光的老人&hellip;&hellip;請帶我回家。

        嗅一縷山上青煙,撫一掌古木倦紋,行一路泥濘坎坷。只有夢(mèng)盡,遠隔萬(wàn)里燃起思緒。

        待我回鄉,也望煙青燎盡。

        高三敘事類(lèi)的優(yōu)秀作文5篇(五)

        風(fēng)中的余香

        那輝煌的盛唐早已逝去,但詩(shī)歌千百年來(lái)仍在人們心中流淌;古希臘的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火卻依舊蔓延,在更深廣的土地上,燃燒了幾千年。

        猶太王大衛的戒指上刻著(zhù):“一切都會(huì )過(guò)去!笔堑,沒(méi)有什么可以永存,再宏偉的大廈最終也不過(guò)化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土,但我們創(chuàng )造的思想與美,卻在它們的載體與軀殼湮滅后,化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香,纏繞亙古,永不逝去。

        當年左光斗被魏忠賢殺害后,他的喉骨被命令磨成粉,被魏忠賢和到酒中一飲而下。連喉骨也徹底地碎了,魏某才徹底地放心了,如此,看你如何再上書(shū)、進(jìn)言?他卻不知,自己飲下的,是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅,他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢(mèng),也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。

        是的,一切都不會(huì )過(guò)去。形式的過(guò)去預言著(zhù)的永存。

        而今,在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里,你是否曾聞到,那風(fēng)中的余香?古龍曾說(shuō),有人的地方就有江湖,有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失,于是他們迫切地想重建,想發(fā)揚光大。如此并沒(méi)有錯,只是有許多的文化,它隨著(zhù)歷史云煙,早已很難在當今坐上一把輝煌的交椅,它們的位置,應當成為風(fēng)中的淡淡香氣,人們精神家園的盆景,于無(wú)聲中滋養與溫潤我們的感情。那些遺留是必然的啊,傳統的審美,或是略帶迷信色彩的習俗,它們其實(shí)從未在身邊消散,只是一味地、硬性地想喚回轟轟烈烈的紀念形式,我們才會(huì )反感它們逝去的姿態(tài)。

        并非一切都值得或能成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著(zhù)風(fēng)沙漸漸融化,那內核也正緩慢顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏更能讓我們看清一樣事物的真正的價(jià)值。西北的敦煌,曾經(jīng)的飛天完整而清晰,但對畫(huà)上它的人,它只是壁畫(huà);如今的它雖千瘡百孔,卻更能承擔歷史的厚重。真正的杰作,必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗,然后逝去了一些,卻更余留了真和美。

        我們這個(gè)時(shí)代,是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫、市場(chǎng)的包裝淡去些吧,像每一滴酒回不了葡萄,逝去的將會(huì )永遠逝去,且讓它們都遠逝進(jìn)時(shí)間的浪潮里,我們都站在岸邊送行,它們,只會(huì )隨風(fēng)逸散。

        那一刻,我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。

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