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      青春校園勵志散文

      發(fā)布時(shí)間:2022-09-03 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

      在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)散文吧?散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美,文章一定要流暢!靶紊⒍癫簧ⅰ。那么,你知道一篇好的散文要怎么寫(xiě)嗎?下面是我幫大家整理的青春校園勵志散文(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      青春校園勵志散文 篇1 身后我總聽(tīng)得/時(shí)光之神架著(zhù)有翼的馬車(chē)/飛馳而來(lái)/而在我面前遙遙橫亙的/卻是永恒的無(wú)邊荒漠

      ――題記

      時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車(chē),在你還來(lái)不及回首的時(shí)候,滿(mǎn)載著(zhù)喜怒悲歡,然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節,若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落,只等著(zhù)某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里,留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。

      駐足校園,我在無(wú)數消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊,踩過(guò)秋天的滿(mǎn)地黃葉,感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己,當然還有那個(gè)埋首于書(shū)堆中,惘然于知之無(wú)涯的自己。

      我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì),正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

      曾經(jīng)剛處于花季的年齡,卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為,快樂(lè )才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂(lè )?那時(shí)對快樂(lè )的定義只有一個(gè)字:玩。是的,和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂(lè ),可與此同時(shí),失去的也很多很多。當時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候,他一定會(huì )皺起眉頭,而他得到的只是我的不屑。

      直到現在才明白那時(shí)的膚淺,生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜,而內部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會(huì )爆發(fā),噴涌然后將我吞沒(méi)。

      每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候,會(huì )觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上,只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲,讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了,發(fā)瘋似的后悔了,我為我年少的無(wú)知感到心痛。淚黯然落下,除了月光,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )記得。在我醒悟的一剎那,一切都有了感知。誰(shuí)都不需要記得,只要我明白就好。

      青春依然是流質(zhì),只是被我裝在杯子中,然后緊握。我已浪費過(guò)它一次,但不能有第二次。緊握著(zhù)它,我覺(jué)得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

      其實(shí)青春就像一堆沙,淚流過(guò),它才會(huì )凝結。

      淚流過(guò),才讓我懂得青春的真諦。

      青春校園勵志散文 篇2 青春如歌,我們邊走邊唱。--題記

      喜歡把自信寫(xiě)在臉上,手里緊握著(zhù)倔強與疾狂,然后哼著(zhù)看似怪涎的歌,擺著(zhù)屬于自己的招牌動(dòng)作,因為我們的名字叫--青春!

      我們叫青春,自信的青春。我們是初生牛犢,就注定無(wú)所畏懼。夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅西天的云朵,我們或繼續在我們那方領(lǐng)地上耕耘著(zhù),或開(kāi)始一次新的探索與找尋,而不是呆坐著(zhù)做一些夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏式的無(wú)病呻吟,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地,我們在人生之路上邊走邊唱,然后享受著(zhù)豐收的喜悅。不管狂風(fēng)暴雨、陽(yáng)光明媚,我們只要抬起頭,看到的那片天空就好像永遠蔚藍,永遠澄澈,永遠美麗。在我們眼里年輕沒(méi)有失敗,年輕沒(méi)有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個(gè)屬于我們的口號,那就是--我秀故我在!

      我們叫青春,癡狂的青春。癡狂地愛(ài)吾所愛(ài),恨我所恨,想我所想,做我所做,我們無(wú)所遮掩。曾為一場(chǎng)球賽,我們無(wú)眠過(guò);曾為一個(gè)題目,我們和老師爭得臉紅脖子粗過(guò);曾為一個(gè)發(fā)型,我們義無(wú)反顧過(guò)。癡狂于自我信仰,我們受傷、痛苦,但更多的是無(wú)怨無(wú)悔。當19歲的劉翔在雅典奧運會(huì )上以驚人的速度沖向了終點(diǎn)后,我們一度那么癡狂地崇拜他。青春的癡狂也是有理性的。癡狂于某首歌,因為歌里寫(xiě)著(zhù)自己的心情和夢(mèng)想;癡狂于某明星,因為他(她)的成長(cháng)與成功夾帶著(zhù)自己追逐的某些東西,已得到的或未得到的。我們看似浪漫的做法其實(shí)包含了很多現實(shí)的無(wú)耐。堅持于自己的夢(mèng)想,上重點(diǎn)高中、名牌大學(xué),找一份萬(wàn)眾矚目的工作,賺令人咂舌般多的錢(qián),然后做自己想做的事,比如買(mǎi)輛車(chē)然后帶上家人去旅行。在癡狂中,我們心安理得。是的,我們是狂人,有夢(mèng)想的癡狂者。

      我們叫青春,個(gè)性的青春。為了個(gè)性我們幾乎不惜一切代價(jià)。天空沒(méi)留下痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。不管結果是什么,我們努力過(guò),都會(huì )坦然接受。這就是我們的個(gè)性。有所作為,至少我為了夢(mèng)想不會(huì )逃避,活得畏首畏尾,絕不覺(jué)得慚愧。這句歌詞真的寫(xiě)得很好。

      我們的名字叫青春!

      青春無(wú)所畏懼,青春無(wú)所不能!

      青春校園勵志散文 篇3 還未踏進(jìn)大學(xué),以為很夢(mèng)幻,進(jìn)了大學(xué),才知道顛覆了之前所有的幻想,這并不表示大學(xué)不美好,在大學(xué)里,也許會(huì )遇上生死之交,也許能遇上命里的知己,也許……進(jìn)了才知道。

      那一年,我們好像很有錢(qián)

      那一年,我們好像很有錢(qián),走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候會(huì )買(mǎi)一包爸爸都舍不得抽的煙。

      那一年,我們好像很有錢(qián),成為自己情侶吃穿的保姆,回家的時(shí)候卻不能給媽媽買(mǎi)一條最便宜的`珍珠項鏈。

      那一年,我們好像很有錢(qián),爸媽的手機只有電話(huà)短信的功能,它的價(jià)值不足我們一個(gè)月的電話(huà)費,然而它最大的意義是在你需要的時(shí)候它會(huì )告訴你爸爸媽媽在惦記著(zhù)你。

      那一年,我們好像很有錢(qián),秋天到了,你會(huì )在柜臺前挑上半天的化妝品,可媽媽用的最多的化妝品卻是年復一年陪伴她左右洗滌靈。

      什么時(shí)候,我們忘記了兒時(shí)做英雄的念頭,只學(xué)會(huì )了飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。

      什么時(shí)候,網(wǎng)絡(luò )的虛擬變成生活的虛榮,讓你和人聊天時(shí)不以為恥,反以為榮。

      什么時(shí)候,爸媽不再講他們過(guò)去的苦日子而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠;什么時(shí)候,我們學(xué)會(huì )中午醒來(lái)先用腳趾打開(kāi)桌上的電腦,播響就在樓下的飯館的訂餐電話(huà)。

      父母吃盡千辛萬(wàn)苦送我們來(lái)這樣一個(gè)可讀可不讀的大學(xué),而我們卻為父母享受著(zhù)他們永遠享受不到的幸福。

      要畢業(yè)了,明白了大學(xué)的魔力是讓人覺(jué)得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學(xué)應該在我的生命力賦予什么意義,只記得老爸常說(shuō):要想好好的生活,每一分錢(qián)都有它的意義。

      那一年,我們真的沒(méi)有錢(qián)。盡管你嘴里唱的盡是社會(huì )里的花花綠綠、愛(ài)我愛(ài)你。

      那一年,我們真的沒(méi)有錢(qián)。當你有能力賺錢(qián)的時(shí)候便不再把無(wú)知當作個(gè)性。

      那一年,就讓它只是那一年,我希望我們未來(lái)會(huì )很有錢(qián),讓爸媽過(guò)上幸福的日子,去補償我曾經(jīng)為了向父母要錢(qián)而說(shuō)過(guò)的謊言。

      希望大學(xué)生們都能看看這篇文章,體味這心酸。我們的大學(xué)之路,即承載了我們個(gè)人學(xué)習的責任,也承載了家長(cháng)、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)入門(mén)券回報他們,未免過(guò)于輕賤。3或4年大學(xué)畢業(yè)時(shí)的累累碩果,才對得起這張入門(mén)券,對得起捧月的“眾星”,才無(wú)愧于3或4年最好的青春年華、人生的黃金段!

      青春校園勵志散文 篇4 下面的感人故事告訴我們快樂(lè )的生活就是每天做好一件事,不為明天而憂(yōu)慮。的確,只要我們每天都擁有一粒種子的收獲,也就擁有了一份生活的樂(lè )趣。不要幻想,通過(guò)一天的努力,就能獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲。每天做好一件事,一生將會(huì )做好多少事?每天走好一步,一生將會(huì )走多遠?

      一位畫(huà)家被檢查出患有一種絕癥,然而,他并沒(méi)有因此而倒下,他異常坦然地接受醫生的治療,并且每天都堅持有計劃地鍛煉和作畫(huà)。三年間,他舉辦了十幾次個(gè)人畫(huà)展,獲得過(guò)許多大獎。平時(shí),他的臉上總是掛著(zhù)開(kāi)心的微笑,完全不像一個(gè)身患絕癥的人。

      有人驚羨地問(wèn)他:“你為什么每天都這么開(kāi)心呢?”他微笑地反問(wèn):“我為什么不開(kāi)心呢?”爾后,他講了兒時(shí)經(jīng)歷的一些事情:畫(huà)家在讀中學(xué)的時(shí)候,仍非常淘氣。有一次因為連續幾天曠課,他被學(xué)校給予嚴厲的處分,并通知了他的父母。他的父親得知此事后,并沒(méi)有責罵他,而是在飯后,找來(lái)一個(gè)塑料小漏斗和一捧玉米種子,放在桌子上。

      他迷惑不解地看著(zhù)父親,父親對他說(shuō):“今天晚上,我想給你做個(gè)實(shí)驗――”父親讓他把雙手放在漏斗下面接著(zhù),然后檢起一粒種子投入到漏斗里面;種子便順著(zhù)漏斗那細小的縫隙滑到了他的手中;父親連續投了十幾次,他的手中就有了十幾粒種子;此時(shí),父親再抓起滿(mǎn)滿(mǎn)一把玉米粒放到漏斗里面,那個(gè)狹窄的縫隙被玉米粒相互擠住了,竟一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。此時(shí)父親意味深長(cháng)地解釋說(shuō):“這個(gè)漏斗就代表著(zhù)你,假如你每天都能做好一件事,每天你就會(huì )有一粒種子的收獲和快樂(lè )。

      可是,當你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做,反而連一粒種子也收獲不到了!碑(huà)家恍然明白了父親的用意,羞愧地低下了頭。后來(lái)他一直銘記著(zhù)父親的教訓:“每天做好一件事,每天就會(huì )有一粒種子的收獲和快樂(lè )!”

      青春校園勵志散文 篇5 今天我校開(kāi)展了一個(gè)感恩活動(dòng)報告會(huì ),名字是《勵志中國夢(mèng),感恩在心中》由國家演講團來(lái)演講的,雖然時(shí)間很短,但是給我的啟發(fā)是深刻的,因為它讓我明白了一個(gè)道理――要學(xué)會(huì )感恩。本次活動(dòng)還邀請了同學(xué)們的家長(cháng),幾乎每個(gè)人都留下了感動(dòng)的眼淚。

      節目開(kāi)始后,國華老師為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人的勵志故事,他告訴我學(xué)生和老師擁抱的機會(huì )不多,一會(huì )兒我們去感謝老師的時(shí)候,別忘了給老師一個(gè)擁抱,不知道為什么,我忽然感到很緊張,我從來(lái)沒(méi)有對老師說(shuō)過(guò)老師您辛苦了,因為我覺(jué)得不好意思,說(shuō)不出口,但是最后我還是對老師說(shuō)了一句話(huà):老師,您辛苦了,此刻,我看到了老師留下了感動(dòng)的眼淚,緊緊地抱著(zhù)我,就在那時(shí),讓我對老師改變了看法,以前,我也和別的學(xué)生一樣,看到老師躲著(zhù)走,除非是在是躲不開(kāi)了,才勉強問(wèn)聲老師好,那時(shí),我也體會(huì )不到老師的難處,我一直認為老師只會(huì )給我們布置那么多的作業(yè),自己卻一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)有,在輕松不過(guò)了,可我又哪里知道老師也有很大的壓力。

      在我們看來(lái)一堂課是多么的簡(jiǎn)單,僅僅四十五分鐘,但老師卻要準備好幾個(gè)小時(shí),一位老師要給我們講知識點(diǎn),爭取不讓分一分鐘的時(shí)間,晚上,我們都睡覺(jué)了,在深夜里仍然亮著(zhù)一盞小燈,那時(shí)我們的老師在批改著(zhù)全班同學(xué)的作業(yè),不管身體有多么的難受,都要堅持給我們來(lái)上課,自己的孩子病了,都不能親自照顧,卻陪在我們的身邊,我們還有什么理由不好好學(xué)習。

      我們的父母,為了掙錢(qián)供我們上學(xué),不得不出外打工,在演講會(huì )上我們一次又一次的喊著(zhù)爸爸媽媽我愛(ài)你們,爸爸媽媽我們長(cháng)大了,再也不讓你們?yōu)槲也傩牧,但是那只是說(shuō)說(shuō)而已,能不能做到還要靠我們的行動(dòng)來(lái)證明,我們要對自己的言行負責任,遵守我們的諾言,好好學(xué)習,天天向上。

      青春校園勵志散文 篇6 夢(mèng)想是什么?對于海倫?凱勒來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是永不言敗,勇于拼搏的精神支柱。對于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是不斷的突破、不斷的探索,是豐富的想象力和大膽的創(chuàng )造。對于面對挫折的人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢(mèng)想就在我們身邊,伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是每一個(gè)人內心最真實(shí)的呼喚;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它堅定地每一個(gè)人心中的目標;夢(mèng)想是有力量的,它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀,但給了我們一個(gè)會(huì )飛的心,一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“隱形的翅膀”,這對隱形的翅膀會(huì )帶我們去尋找夢(mèng)的身影。少年智則國智,少年強則國強。從古至今,在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗,他們把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想結合在一起,創(chuàng )造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。中國的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。

      翻開(kāi)歷史的篇章,我們的祖國母親在歲月的長(cháng)河中,一步一步,艱難的挪動(dòng)腳步,經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,歷經(jīng)了苦難坎坷,直到1949年,她甩開(kāi)了腳鐐,挺直了胸膛,祖國母親用大步前行為我們贏(yíng)得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起,帶領(lǐng)著(zhù)中國人從黑暗走向光明,從衰弱走向富強。從那以后,一代新的天之驕子站立起來(lái),他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀,用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂,用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌,就是中國人曾經(jīng)的夢(mèng)想。用他的睿智的靈魂,用他的文字,寫(xiě)出了他的激情,他的夢(mèng)想,“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”。

      夢(mèng)想,他沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有刻意的含義,但他有著(zhù)不平凡的力量,帶你走向未來(lái),帶你沖向成功的彼岸。當我們還在徘徊時(shí),是否應該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢?

      春天的花,嬌艷動(dòng)人,夢(mèng)想是含苞欲放的渴望,夏天的樹(shù)枝葉婆娑,夢(mèng)想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著(zhù)頭,夢(mèng)想是沉甸甸的等待,嚴冬的雪漫天飛舞,夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。

      夢(mèng)想是一面旗幟,他一直飄揚在你心靈深處,指著(zhù)你前向的方向,你感受到了嗎?

      青春有夢(mèng)就去追,為自己的夢(mèng)想而努力,為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦,但也無(wú)怨無(wú)悔,因為我們時(shí)刻有夢(mèng)想在心中,也時(shí)刻在努力著(zhù)。

      青春校園勵志散文 篇7 牽引著(zhù)記憶的雙手,撩撥著(zhù)看平靜的心湖;仨,眼底一片潮濕,快樂(lè )如風(fēng)飛過(guò),將憂(yōu)傷一起帶平。

      前世,守著(zhù)一份唯美的情感,只愿這一腔的柔情,將你如絲如麻的心揉進(jìn)我的生命里。于是我化作一縷清風(fēng)伴你左右,春天為你攜來(lái)泥土的芬芳,夏天為你吹走暑的炎熱,秋天為你迎來(lái)豐收之喜,冬天為你趕走寒的料峭。每一絲清風(fēng)都是我對你朝朝暮暮的思念,每一份情懷都是我如癡如醉的眷戀。眼看你被死神帶走靈魂我心如刀絞,知道你有太多太多還想要,你有太多太多沒(méi)做到,你有太多太多不滿(mǎn)足。

      于是在接下來(lái)的五百歲月里我獨自守著(zhù)黑夜的寂靜在佛前靜靜祈禱,祈禱上天再給你一世的美好。獨自守候,獨自等待,獨自期盼。佛聽(tīng)到了我心傷的聲音,圣手召喚,揮去我的憂(yōu)傷。執念那份癡戀,只求與他相戀。佛疑惑,何以如此情深?

      恒古之年,醉臥紅塵,浮生如夢(mèng),度日如年。不知不覺(jué)竟忘了自己的本性,是他給了我一段溫情,永世難忘,對月起誓永不負他。奈何紅塵劫數多,我終究沒(méi)有抵住紅塵的叫囂,失信于他,百年輪回的追尋,前塵的記憶令他幾番退怯,終歸是我負他,只愿他好就好。

      擱淺的往事,凄美又傷情。緣份聚散,此情,銘記在心。記憶的時(shí)光在心間泛起漣漪,滾燙的熱淚灼傷了眼眸。問(wèn)佛,你可知道離別的哀愁?你可知道多少寂寥比寒霜還冷?你可知道心碎是何感?人世間我都逐一體會(huì )了。飄零的梵花如飛雪般在佛前飛過(guò),佛理解這一份真實(shí)的無(wú)悔;理解了這一份凄婉的悲歡離合;理解了痛也是一種滿(mǎn)足。于是佛恩準我再次飛身入凡塵……

      往事如煙,思念的總是內心最深處的記憶;與你擦肩而過(guò),我便心亂如麻。即便幾世已過(guò),那些塵封于心底的記憶依然揮拭不去。只有碎了一地的心神染盡了紅塵的年華。

      幽靜的夜里,月色如墨,化作文字凝結在憂(yōu)傷間,沉淀在記憶里,漫過(guò)牽念的心頭,抹不去的那昨日般的美好,遙寄于文字之間。

      寫(xiě)盡無(wú)數的纏綿,活在一個(gè)空框的世界之中。似乎,我再次將自己遺忘,游刃在這孤獨的人世間,終有一天看破紅塵的枷鎖。時(shí)光深埋的東西給點(diǎn)陽(yáng)光讓它變淺變薄變透。不緊不慢地從身邊飛逝而去,了無(wú)痕跡。凋落的希冀,留下滿(mǎn)目凄蒼,也會(huì )被滴落紅塵血淚浸泡出一朵美麗的鮮花。歲月靜好,我心依舊,淡然歡樂(lè )。

      青春校園勵志散文 篇8 每年的六月六日到八日,是高考的法定時(shí)間,對有要參加高考的孩子們及家長(cháng)來(lái)說(shuō),是難熬的日子。

      我讀高一時(shí)剛恢復高考,家長(cháng)們還沒(méi)有認識其重要性,大多沒(méi)有特別關(guān)注,那時(shí)讀高中時(shí)沒(méi)有人陪讀,沒(méi)有人送飯,在學(xué)校吃的大多是玉米飯,每周回家父母才弄一頓豬肉補一補,高考那天父母們也沒(méi)來(lái)到現場(chǎng)助威,那可不是父母不愛(ài)自己的孩子,那時(shí)的他們認為,學(xué)生考試很正常。

      那年高考,我不幸地成為了一名落榜生,父母對于這個(gè)結果,并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是給我分析目前的情況,給了兩套方案讓我選擇,一是復讀一年,爭取繼續深造的機會(huì ),但你得再吃一年苦;二是下鄉去接受貧下中農再教育。后來(lái)高中教物理的孫老師還專(zhuān)門(mén)來(lái)到家里勸我去學(xué)校復讀,鼓勵我,說(shuō)我的腦殼還靈活,只是因文革的原因耽誤我們學(xué)習的時(shí)光,再讀一年肯定有機會(huì )考上。我考慮了幾天,選擇了前者,才有了今天的自己.

      到了我們的下一代,情況就不同了,孩子一進(jìn)高中,家長(cháng)們就主動(dòng)行動(dòng)起來(lái),不少家長(cháng)在高中學(xué)校附近租房子,讓孩子有一好的學(xué)習環(huán)境,有的甚至放棄了工作專(zhuān)門(mén)陪孩子讀書(shū),寄宿學(xué)生的家長(cháng)每餐都要送去可口的飯菜,盡可能讓孩子心情舒暢,期待自己的孩子能考上一個(gè)如意的學(xué)校。

      我的一位同事孩子今年參加高考,他告訴我,到了最后高考幾個(gè)月,心情復雜的說(shuō)不清楚,食飯無(wú)味,覺(jué)不寧,茶不香。期待這一天早點(diǎn)到來(lái),又有些害怕這一天的到來(lái)。有的父母甚至到廟里去燒香,希望用誠心打動(dòng)神靈,保佑孩子考個(gè)好成績(jì)。

      隨著(zhù)高考日期的臨近,學(xué)校里多次的模擬高考訓練,孩子們應該是不怎么緊張了,其實(shí)不然,孩子們不是掛在臉上,而是焦慮在心里。鄰居的女兒高考前兩周,腰痛腹痛,到醫院看了內科,看外科,查血,做CT檢查,也沒(méi)看出什么問(wèn)題來(lái),卻讓家人亂了陣腳。結果高考一結束什么都好了。

      記得女兒高考的那天,我一路奔赴學(xué)校,一路上田園風(fēng)光,卻無(wú)心欣賞,就像自己要參加高考一樣。雖然這忙碌和奔波都是徒勞的,但我還是樂(lè )意這樣奔跑一次,還未到學(xué)校門(mén)口,就已感受了高考的氣氛,學(xué)校四周路口都進(jìn)行了封閉,豎有“高考期間,禁止通行”的路牌,并有警察看守。我在離校門(mén)口不遠的一排大樹(shù)下坐了下來(lái),眼瞅著(zhù)學(xué)校,有好多家長(cháng)也是如此,那等待的感覺(jué)是漫長(cháng)的。有的來(lái)回走步,有的蹲在樹(shù)下沉默無(wú)語(yǔ),這天的雖然不熱,但我的背上卻感到熱得冒汗。高考的那三天,我好似度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夏天。

      高考成績(jì)出來(lái)后報自愿也是一道難題,查看資料,請專(zhuān)業(yè)人士指導,可孩子有孩子的想法,家長(cháng)有家長(cháng)的主意,不少家里因家長(cháng)和孩子意見(jiàn)不一致,為報個(gè)志愿還弄的一家人幾個(gè)月不痛快。經(jīng)歷高考的家長(cháng)都深有體會(huì ),好像填報高考自愿也有點(diǎn)的味道。只有收到那紅色的錄取通知書(shū)時(shí)心里那塊石頭才落地。

      高考,每年都進(jìn)行著(zhù),無(wú)論結局如何,都是青春的味道,讓人永生不會(huì )忘記。

      其實(shí)人生有許多考試,特別社會(huì )進(jìn)步的今天,幾乎每年都有各種各樣的考試,只是沒(méi)有像高考集中在那幾天,人多、名氣大而已。翻開(kāi)人生的日歷,在木箱里還有許多準考證、合格證書(shū),像醫生每天都在接受病人的考試,考試都有標準答案,可看病沒(méi)有,病人病好了才是最佳答案。

      人生不一定要讀大學(xué),但一定要有知識,經(jīng)常有同學(xué)說(shuō),某某讀書(shū)不行,但走向社會(huì )后工作非常出色,其實(shí)他們一直在學(xué)習,而且是活學(xué)活用,如何讀死書(shū),再高的學(xué)歷也沒(méi)用。這讓我想起我一位同事的兒子,他非常聰明,讀初中時(shí)只是想考一個(gè)專(zhuān)業(yè)好的重點(diǎn)中專(zhuān)?杉议L(cháng)還是想兒子讀高中再考大學(xué),只是做不好他的工作。有一天正好我遇上了他,對他說(shuō),現在中專(zhuān)不需要考試,讓你父親拿兩萬(wàn)塊錢(qián)去上就行了。他一想這可不行,不能顯示自己的能力和水平。后來(lái)他讀完高中順利考上了大學(xué),總算給父母一點(diǎn)安慰?伤拇髮W(xué)沒(méi)讀完就下海創(chuàng )業(yè)了,這讓他父母又著(zhù)急了好幾年。十幾年一晃就過(guò)去了,如今三十幾歲的他已是一家知名企業(yè)的老總,他們所生產(chǎn)的高科技產(chǎn)品已暢銷(xiāo)七十多個(gè)國家和地區。有人說(shuō),太聰明的人不需要讀太多的書(shū)。也有人說(shuō),現在教育模式不容易出人才。

      許多人糾結于孩子考的是否重點(diǎn)大學(xué),卻不了解孩子的特長(cháng)與才能,是否對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有興趣的專(zhuān)業(yè),以致許多孩子雖然上了重點(diǎn)大學(xué)也是度日如年,想有所建樹(shù)更是難上加難,并出現了上了重點(diǎn)大學(xué)而沒(méi)有能畢業(yè)的怪事。

      高考對大多數人來(lái)說(shuō),是人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn),但它并不代表人生的全部,只是人生過(guò)往中的一個(gè)插曲,許多考試還在繼續中。

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